{"id":2664,"date":"2026-04-10T11:34:38","date_gmt":"2026-04-10T09:34:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.teamsalve.at\/?p=2664"},"modified":"2026-04-10T11:34:38","modified_gmt":"2026-04-10T09:34:38","slug":"leistungsfeststellung-fuer-pragmatisierte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teamsalve.at\/?p=2664","title":{"rendered":"Leistungsfeststellung f\u00fcr Pragmatisierte"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">siehe auch&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.jusline.at\/gesetz\/ldg_1984\/paragraf\/61\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a7\u00a7 61- 68 LDG<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u200b1. Grundlage: Leiterbericht\u00a0\u200b<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Beurteilungsmerkmale f\u00fcr die Erstellung der Berichte<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.1 Vermittlung des im Lehrplan vorgeschriebenen Lehrstoffs gem\u00e4\u00df dem Stand der Wissenschaft sowie unter Beachtung der<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; dem Unterrichtsgegenstand entsprechenden didaktischen und methodischen Grunds\u00e4tze&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.2 erzieherisches Wirken&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.3 die f\u00fcr die Unterrichts- und Erziehungst\u00e4tigkeit erforderliche Zusammenarbeit mit den anderen LehrerInnen sowie mit den<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Erziehungsberechtigten&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.4 Erf\u00fcllung \u00fcbertragener Funktionen (wie Klassenvorstand, Kustos) im Sinne des Schulunterrichtsgesetzes, BGBl. Nr. 472\/86,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; sowie der administrativen Aufgaben.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.5 Bei ReligionslehrerInnen ist bez\u00fcglich Punkt 1 der unmittelbare Vorgesetzte (d.h. f\u00fcr die Erstellung des Berichtes) der von<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; den gesetzlich anerkannten Kirchen und Religionsgemeinschaften Beauftragte (= FachinspektorIn), bez\u00fcglich der Punkte 2,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 3, 4 die Schulleitung zust\u00e4ndig.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.6 Bei der Beurteilung der Leistung der SchulleiterInnen ist insbesondere auf die Erf\u00fcllung der ihnen<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; gem\u00e4\u00df&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ris.bka.gv.at\/eli\/bgbl\/1986\/472\/P56\/NOR40212106?ResultFunctionToken=d446a73c-0f22-4be9-add1-b2c6164896aa&amp;Position=1&amp;SkipToDocumentPage=True&amp;Abfrage=Bundesnormen&amp;Kundmachungsorgan=&amp;Index=&amp;Titel=SchUG&amp;Gesetzesnummer=&amp;VonArtikel=&amp;BisArtikel=&amp;VonParagraf=56&amp;BisParagraf=&amp;VonAnlage=&amp;BisAnlage=&amp;Typ=&amp;Kundmachungsnummer=&amp;Unterzeichnungsdatum=&amp;FassungVom=26.07.2021&amp;VonInkrafttretedatum=&amp;BisInkrafttretedatum=&amp;VonAusserkrafttretedatum=&amp;BisAusserkrafttretedatum=&amp;NormabschnittnummerKombination=Und&amp;ImRisSeitVonDatum=&amp;ImRisSeitBisDatum=&amp;ImRisSeit=Undefined&amp;ResultPageSize=100&amp;Suchworte=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a7 56 Abs. 2 &#8211; 4&nbsp; SchUG<\/a>&nbsp;obliegenden Aufgaben Bedacht zu nehmen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u200b3. Wann erfolgt eine Leistungsfeststellung<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.1 Vor der Definitivstellung:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Eine Leistungsfeststellung kann erfolgen; es gen\u00fcgt aber die Feststellung der Schulleitung, dass der im Hinblick auf &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; die &nbsp;&nbsp; dienstliche Stellung der LehrerInnen zu erwartende Arbeitserfolg aufgewiesen wird (gilt nicht als Leistungsfeststellung!).&nbsp;<br>3.2 Ein Ansuchen um Leistungsfeststellung durch Lehrer\/innen sollte im Hinblick auf eine allf\u00e4llige Bewerbung (z.B.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Leiterbewerbung) \u00fcberlegt werden.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Aus besonderem Anlass: Nur m\u00f6glich, wenn die Lehrerperson im Berichtsschuljahr mindestens 13 Wochen Dienst versehen hat und wenn die Schulleitung feststellt, dass der im vergangenen Schuljahr zu erwartende Arbeitserfolg\u00a0<br>\u00a0 &#8211; durch besondere Leistungen erheblich \u00fcberschritten oder\u00a0<br>\u00a0 &#8211; trotz nachweislicher Ermahnung nicht aufgewiesen wird.\u00a0<br>Ein Bericht ist nicht zu erstatten, wenn die Lehrperson den zu erwartenden Arbeitserfolg ohne ihr Verschulden vor\u00fcbergehend nicht aufweist.<\/li>\n\n\n\n<li>Auf Verlangen der Dienst- und Schulbeh\u00f6rde, wenn die Leistungsfeststellung f\u00fcr eine dienstrechtliche Ma\u00dfnahme von Bedeutung ist.\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Auf eigenen Antrag: Wenn die Lehrerperson der Meinung sind, dass sie im laufenden Schuljahr den von ihr zu erwartenden Arbeitserfolg durch besondere Leistungen erheblich \u00fcberschritten hat.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.3 Termin: Antragstellung ab Beginn der zweiten H\u00e4lfte des Unterrichtsjahres bis sp\u00e4testens 31. Oktober des folgenden<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Schuljahres. Eine fr\u00fche Antragstellung ist empfehlenswert. Gem\u00e4\u00df&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ris.bka.gv.at\/Dokument.wxe?ResultFunctionToken=5cb85d02-6742-4016-bf3c-26461d0e7eae&amp;Position=1&amp;Abfrage=Bundesnormen&amp;Kundmachungsorgan=&amp;Index=&amp;Titel=LDG&amp;Gesetzesnummer=&amp;VonArtikel=&amp;BisArtikel=&amp;VonParagraf=66&amp;BisParagraf=&amp;VonAnlage=&amp;BisAnlage=&amp;Typ=&amp;Kundmachungsnummer=&amp;Unterzeichnungsdatum=&amp;FassungVom=22.10.2017&amp;VonInkrafttretedatum=&amp;BisInkrafttretedatum=&amp;VonAusserkrafttretedatum=&amp;BisAusserkrafttretedatum=&amp;NormabschnittnummerKombination=Und&amp;ImRisSeit=Undefined&amp;ResultPageSize=100&amp;Suchworte=&amp;Dokumentnummer=NOR12111863\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a7 66 LDG<\/a>&nbsp;ist auf jeden Fall ein Bescheid zu erlassen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Vorgang&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.1 Bei Bericht aus besonderem Anlass:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mitteilung der Schulleitung an die Lehrerin bzw. den Lehrer, dass sie beabsichtigt, \u00fcber sie bzw. ihn Bericht zu erstatten\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Besprechung der Gr\u00fcnde mit der Lehrerin bzw. dem Lehrer (Mitarbeitergespr\u00e4ch) schriftlicher Bericht der Schulleitung<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00f6glichkeit der schriftlichen Stellungnahme die Lehrerin bzw. den Lehrer zum Bericht binnen zwei Wochen\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Bericht der Schulleitung und (eventuelle) Stellungnahme der Lehrerin bzw. des Lehrers ergehen im Dienstweg an die Leistungsfeststellungskommission<\/li>\n\n\n\n<li>im Falle einer abweichenden Meinung der Schulaufsicht zum Leiterbericht besteht wieder die M\u00f6glichkeit der schriftlichen Stellungnahme der Lehrerin bzw. des Lehrers binnen zwei Wochen\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Leistungsfeststellung durch die Leistungsfeststellungskommission, Ausfolgung eines Bescheids bis sp\u00e4testens 31. Dezember des Jahres, wenn eine negative Beurteilung oder eine Ver\u00e4nderung der bisherigen Beurteilung festgestellt wird\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>schriftliche Berufung gegen den Bescheid innerhalb von zwei Wochen m\u00f6glich\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.2. Auf Antrag der LehrerInnen<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Schriftlicher Antrag der LehrerInnen notwendig; weitere Vorgangsweise wie Punkt 4.1.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. Beurteilungsstufen:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der zu erwartende Arbeitserfolg wurde<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5.1 aufgewiesen<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5.2. durch besondere Leistungen erheblich \u00fcberschritten&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5.3. trotz zweimaliger nachweislicher Ermahnung nicht aufgewiesen (wobei die 2. Ermahnung fr\u00fchestens 3 Monate und sp\u00e4testens 5 Monate nach der Ersten zu erfolgen hat)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In den F\u00e4llen 5.1. und 5.2. bleibt die Leistungsfeststellung bis zur neuerlichen Feststellung wirksam.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Falle 5.3. ist innerhalb von 6 Monaten eine neuerliche Leistungsfeststellung durchzuf\u00fchren.&nbsp;<br>Weist die Lehrerperson dann den zu erwartenden Arbeitserfolg auf, ist eine diesbez\u00fcgliche Feststellung zu treffen, sonst ist sie automatisch mit der Rechtskraft der zweiten negativen Feststellung zu entlassen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u200b<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.bildung-sbg.gv.at\/component\/edocman\/98-leitfaden-2.html?Itemid=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Bildungsdirektion Leitfaden Leistungsfeststellung Lehrer\/in<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u200b<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/06d6e55b-057c-4f68-99e7-2dfbf57f40f2.filesusr.com\/ugd\/f2475a_9b2a974dd8874c4198944678c982d74f.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Bildungsdirektion Formular Leistungsfeststellung<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>siehe auch&nbsp;\u00a7\u00a7 61- 68 LDG \u200b1. 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