{"id":2591,"date":"2026-04-10T10:47:09","date_gmt":"2026-04-10T08:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.teamsalve.at\/?p=2591"},"modified":"2026-04-10T10:47:09","modified_gmt":"2026-04-10T08:47:09","slug":"fruehwarnsystem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teamsalve.at\/?p=2591","title":{"rendered":"Fr\u00fchwarnsystem"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00a7\u00a7&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.ris.bka.gv.at\/Dokument.wxe?ResultFunctionToken=9118d019-1a6d-4b06-b2db-fb80292dcc09&amp;Position=1&amp;Abfrage=Bundesnormen&amp;Kundmachungsorgan=&amp;Index=&amp;Titel=schug&amp;Gesetzesnummer=&amp;VonArtikel=&amp;BisArtikel=&amp;VonParagraf=2&amp;BisParagraf=&amp;VonAnlage=&amp;BisAnlage=&amp;Typ=&amp;Kundmachungsnummer=&amp;Unterzeichnungsdatum=&amp;FassungVom=17.08.2017&amp;VonInkrafttretedatum=&amp;BisInkrafttretedatum=&amp;VonAusserkrafttretedatum=&amp;BisAusserkrafttretedatum=&amp;NormabschnittnummerKombination=Und&amp;ImRisSeit=Undefined&amp;ResultPageSize=100&amp;Suchworte=&amp;Dokumentnummer=NOR12121760\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">2<\/a>,&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ris.bka.gv.at\/eli\/bgbl\/1986\/472\/P19\/NOR40244994?ResultFunctionToken=4f20b605-e017-4ede-8e69-e5da203748e9&amp;Position=1&amp;SkipToDocumentPage=True&amp;Abfrage=Bundesnormen&amp;Kundmachungsorgan=&amp;Index=&amp;Titel=schug&amp;Gesetzesnummer=&amp;VonArtikel=&amp;BisArtikel=&amp;VonParagraf=19&amp;BisParagraf=&amp;VonAnlage=&amp;BisAnlage=&amp;Typ=&amp;Kundmachungsnummer=&amp;Unterzeichnungsdatum=&amp;FassungVom=26.07.2023&amp;VonInkrafttretedatum=&amp;BisInkrafttretedatum=&amp;VonAusserkrafttretedatum=&amp;BisAusserkrafttretedatum=&amp;NormabschnittnummerKombination=Und&amp;ImRisSeitVonDatum=&amp;ImRisSeitBisDatum=&amp;ImRisSeit=Undefined&amp;ImRisSeitForRemotion=Undefined&amp;ResultPageSize=100&amp;Suchworte=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">19<\/a>,&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.ris.bka.gv.at\/Dokument.wxe?ResultFunctionToken=2e967407-65af-4c6b-b75a-0b29e149c985&amp;Position=1&amp;Abfrage=Bundesnormen&amp;Kundmachungsorgan=&amp;Index=&amp;Titel=schug&amp;Gesetzesnummer=&amp;VonArtikel=&amp;BisArtikel=&amp;VonParagraf=62&amp;BisParagraf=&amp;VonAnlage=&amp;BisAnlage=&amp;Typ=&amp;Kundmachungsnummer=&amp;Unterzeichnungsdatum=&amp;FassungVom=17.08.2017&amp;VonInkrafttretedatum=&amp;BisInkrafttretedatum=&amp;VonAusserkrafttretedatum=&amp;BisAusserkrafttretedatum=&amp;NormabschnittnummerKombination=Und&amp;ImRisSeit=Undefined&amp;ResultPageSize=100&amp;Suchworte=&amp;Dokumentnummer=NOR40130087\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">62&nbsp;<\/a>SchUG<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lehrer und Erziehungsberechtigte haben eine m\u00f6glichst enge Zusammenarbeit in allen Fragen der Erziehung und des Unterrichts der Sch\u00fcler zu pflegen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durchzuf\u00fchren sind Einzelaussprachen, gemeinsame Beratungen \u00fcber Fragen der Erziehung, den Leistungsstand, Bildungsweg und Schulgesundheitspflege.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fr\u00fchwarnsystem:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn die Leistungen eines Sch\u00fclers auf Grund der bisher erbrachten Leistungen in einem Pflichtgegenstand zum Ende eines Semester mit &#8222;Nicht gen\u00fcgend&#8220; zu beurteilen w\u00e4ren, ist dies den Erziehungsberechtigten unverz\u00fcglich mitzuteilen und dem Sch\u00fcler sowie den Erziehungsberechtigten vom Klassenvorstand oder vom unterrichtenden Lehrer Gelegenheit zu einem beratenden Gespr\u00e4ch zu geben.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Klassenvorstand bzw. Lehrer sollen mit den Erziehungsberechtigten ein beratendes Gespr\u00e4ch f\u00fchren.<\/li>\n\n\n\n<li>Lehrer sollen gemeinsam mit den Erziehungsberechtigten und dem Sch\u00fcler ein p\u00e4dagogisches F\u00f6rderkonzept (z. B. Analyse der Lerndefizite, F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten, Leistungsnachweise, individuelles F\u00f6rderkonzept) erarbeiten, das dem Sch\u00fcler hilft, das Schuljahr positiv abzuschlie\u00dfen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u200b<a href=\"https:\/\/www.ris.bka.gv.at\/eli\/bgbl\/1986\/472\/P19\/NOR40244994?ResultFunctionToken=4f20b605-e017-4ede-8e69-e5da203748e9&amp;Position=1&amp;SkipToDocumentPage=True&amp;Abfrage=Bundesnormen&amp;Kundmachungsorgan=&amp;Index=&amp;Titel=schug&amp;Gesetzesnummer=&amp;VonArtikel=&amp;BisArtikel=&amp;VonParagraf=19&amp;BisParagraf=&amp;VonAnlage=&amp;BisAnlage=&amp;Typ=&amp;Kundmachungsnummer=&amp;Unterzeichnungsdatum=&amp;FassungVom=26.07.2023&amp;VonInkrafttretedatum=&amp;BisInkrafttretedatum=&amp;VonAusserkrafttretedatum=&amp;BisAusserkrafttretedatum=&amp;NormabschnittnummerKombination=Und&amp;ImRisSeitVonDatum=&amp;ImRisSeitBisDatum=&amp;ImRisSeit=Undefined&amp;ImRisSeitForRemotion=Undefined&amp;ResultPageSize=100&amp;Suchworte=\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a7\u00a7 19<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ris.bka.gv.at\/Dokument.wxe?ResultFunctionToken=c3138bba-2ae0-4999-9fd8-aea481e0fbb6&amp;Position=1&amp;Abfrage=Bundesnormen&amp;Kundmachungsorgan=&amp;Index=&amp;Titel=schug&amp;Gesetzesnummer=&amp;VonArtikel=&amp;BisArtikel=&amp;VonParagraf=48&amp;BisParagraf=&amp;VonAnlage=&amp;BisAnlage=&amp;Typ=&amp;Kundmachungsnummer=&amp;Unterzeichnungsdatum=&amp;FassungVom=17.08.2017&amp;VonInkrafttretedatum=&amp;BisInkrafttretedatum=&amp;VonAusserkrafttretedatum=&amp;BisAusserkrafttretedatum=&amp;NormabschnittnummerKombination=Und&amp;ImRisSeit=Undefined&amp;ResultPageSize=100&amp;Suchworte=&amp;Dokumentnummer=NOR40163296\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">48 SchUG<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Erziehungsberechtigten sind von der Beurteilung der Leistungen des Sch\u00fclers durch Schulnachrichten im Sinne der folgenden Bestimmungen in Kenntnis zu setzen. Dar\u00fcber hinaus ist den Erziehungsberechtigten an allgemein bildenden Pflichtschulen durch zwei Sprechtage im Unterrichtsjahr Gelegenheit zu Einzelaussprachen zu geben. An allgemein bildenden Pflichtschulen haben die Lehrer den Erziehungsberechtigten auf deren Verlangen zu Einzelaussprachen zur Verf\u00fcgung zu stehen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">An der NMS sind dar\u00fcber hinaus regelm\u00e4\u00dfige Gespr\u00e4che zwischen Lehrer, Erziehungsberechtigten und Sch\u00fcler vorzusehen, in denen die Leistungsst\u00e4rken und der Leistungsstand des Sch\u00fclers, auf der 7. und 8. Schulstufe insbesondere auch in Hinblick auf das Bildungsziel der vertieften Allgemeinbildung, gemeinsam zu er\u00f6rtern sind.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Am Ende des ersten Semesters ist \u2013 ausgenommen der Vorschulstufe \u2013 f\u00fcr jeden Sch\u00fcler eine Schulnachricht auszustellen. Die Schulnachricht hat die Noten des Sch\u00fclers in den einzelnen Unterrichtsgegenst\u00e4nden&nbsp; zu enthalten. Sofern der Unterricht in Leistungsgruppen erfolgt, ist zur Note auch die bisher besuchte Leistungsgruppe und im Falle der Umstufung in eine andere Leistungsgruppe mit dem Ende des ersten Semesters auch die neue Leistungsgruppe anzugeben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Schulnachricht der Neuen Mittelschule hat in der 7. und 8. Schulstufe in den differenzierten Pflichtgegenst\u00e4nden die Beurteilungen mit einem entsprechenden Zusatz der grundlegenden oder der vertieften Allgemeinbildung anzuf\u00fchren; Im Falle des \u00a7 31d ist ein diesbez\u00fcglicher Vermerk aufzunehmen. Sofern f\u00fcr Sch\u00fcler mit sonderp\u00e4dagogischem F\u00f6rderbedarf Lehrpl\u00e4ne verschiedener Schularten oder Schulstufen Anwendung finden, sind Abweichungen vom Lehrplan der Schulart und der Schulstufe, die der Sch\u00fcler besucht, zu vermerken. Ferner hat die Schulnachricht die Note des Sch\u00fclers f\u00fcr das Verhalten in der Schule zu enthalten. F\u00fcr verbindliche und unverbindliche \u00dcbungen sowie f\u00fcr therapeutische und funktionelle \u00dcbungen sind nur Teilnahmevermerke aufzunehmen. Der zust\u00e4ndige Bundesminister kann durch Verordnung f\u00fcr die erste oder die ersten beiden Stufen der Volksschule und f\u00fcr Sonderschulen mit Klassenlehrersystem bestimmen, dass f\u00fcr alle oder mehrere Unterrichtsgegenst\u00e4nde, ausgenommen Religion, nur eine Gesamtnote einzutragen ist. In Sonderschulen f\u00fcr schwerstbehinderte Kinder ist anstelle der Noten der erreichte Entwicklungsstand des Sch\u00fclers darzustellen; dies gilt auch in Sonderschulen f\u00fcr mehrfach behinderte Kinder, wenn Arten und Ausma\u00df der Mehrfachbehinderung diese Form der Beurteilung erforderlich machen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn die Leistungen eines Sch\u00fclers allgemein oder in einzelnen Unterrichtsgegenst\u00e4nden in besonderer Weise nachlassen, hat der Klassenvorstand oder der Lehrer des betreffenden Unterrichtsgegenstandes mit den Erziehungsberechtigten Verbindung aufzunehmen.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In der 4. Schulstufe (ausgenommen an Sonderschulen mit eigenem Lehrplan) und in der 8. Schulstufe sind die Erziehungsberechtigten gegen Ende des ersten Semesters oder am Beginn des zweiten Semesters des Unterrichtsjahres \u00fcber den nach den Interessen und Leistungen des Sch\u00fclers empfehlenswerten weiteren Bildungsweg m\u00fcndlich zu informieren. Die Erziehungsberechtigten sind von der Informationsm\u00f6glichkeit nachweislich in Kenntnis zu setzen. Sofern eine m\u00fcndliche Information nicht m\u00f6glich ist und eine Information dennoch geboten erscheint, kann diese schriftlich erfolgen. Die Information hat an Schulen mit Klassenlehrersystem auf Grund einer Beratung der Schulkonferenz und an den \u00fcbrigen Schulen auf Grund einer Beratung der Klassenkonferenz zu erfolgen. Ist ein Fernbleiben des Sch\u00fclers vom Unterricht in besonderer Weise gegeben, ist mit den Erziehungsberechtigten Verbindung aufzunehmen.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/teamsalve.wixsite.com\/dienstrechtsabc\/nutzungsbestimmungen\">Nutzungshinweise<\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a7\u00a7&nbsp;2,&nbsp;19,&nbsp;62&nbsp;SchUG Lehrer und Erziehungsberechtigte haben eine m\u00f6glichst enge Zusammenarbeit in allen Fragen der Erziehung und des Unterrichts der Sch\u00fcler zu pflegen. 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